Объектами для проведения практических занятий являются следующие кабинеты:

• начальной школы, оснащены АРМ учителя с подключением к ШИС и выходом в Интернет, интерактивными досками, лабораторным оборудованием, необходимым для проведения практических занятий, мобильным компьютерным классом;
• биологии, оснащен АРМ учителя с подключением к ШИС и выходом в Интернет, мультимедийным оборудованием, необходимым лабораторным оборудованием;
• химии, оснащен АРМ учителя с подключением к ШИС и выходом в Интернет, мультимедийным оборудованием, необходимым лабораторным оборудованием, вытяжным шкафом;
• физики, оснащен АРМ учителя с подключением к ШИС и выходом в Интернет, мультимедийным оборудованием, необходимым лабораторным оборудованием, включая цифровую лабораторию Архимед, комплекты для проведения занятий по робототехнике, мобильный компьютерный класс;
• физическая лаборатория для проведения практических занятий оснащена АРМ учителя, АРМ ученика, специализированной техникой для проведения исследований;
• информатики, оснащены АРМ учителя, компьютерами учеников, мультимедийным оборудованием.

В кабинетах лицея находится разнообразная техника для учебного процесса:

• персональные компьютеры, в том числе ноутбуки;
• телевизоры;
• плееры;
• интерактивные доски;
• магнитолы;
• видеомагнитофоны;
• проекторы;
• копировально-множительная техника (принтеры, в том числе для 3D-печати, многофункциональные устройства, копировально-множительные аппараты, сканеры);
• информационные зоны, оборудованные плазменными панелями;
• в помещениях лицея установлена система видеонаблюдения, система громкой связи, позволяющая организовать радиотрансляцию в лицее;
• и др.

Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

В связи с конструктивными особенностями здания школы, невозможна установка на лестничных клетках как стационарных или откидных пандусов, так и наклонных подъемников. В связи с этим:

1. Доступ инвалидов-колясочников в помещение школы возможен только при участии сопровождающего лица по съемным пандусам и только на первый этаж здания.

2. Время нахождения инвалида-колясочника в школе не должно совпадать со временем массового пребывания в школе учащихся, так как одновременная эвакуация учащихся и инвалидов-колясочников не возможна без нарушений требований Правил пожарной безопасности и создает опасность для эвакуирующихся.

3. Для организации доступа маломобильных групп населения на крыльце главного входа установлена кнопка вызова сопровождающего для оказания помощи.

4. Въезд на первый этаж осуществляется по съемным аппарелям при помощи сопровождающего.

Доступ в помещение столовой для лиц с ограниченными возможностями передвижения инвалидов-колясочников возможен только при участии сопровождающего лица по устанавливаемым съемным пандусам.

В лицее отсутствует возможность транспортировки учащихся с ограниченными возможностями двигательной системы, использующих технические средства передвижения, в кабинеты и другие помещения, расположенные на 2-4 этажах здания, поскольку в лицее отсутствуют лифты и прочие подъемные механизмы. В лицее отсутствуют узкие специалисты по сопровождению и обучению лиц с рядом особенностей ограничения здоровья.

В наличии имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ. В лицее установлен программно-аппаратный комплекс, предназначенный для организации и дистанционного  проведения занятий. В состав комплекса входят рабочее место учителя и ученика, телевизионная панель, аудио- и видео-оборудование для обеспечения трансляции.